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基于标准的评价信息处理与报告——以美国加州STAR项目为例 被引量:1

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摘要 美国加州标准化测验与报告项目针对全州、学区和学校,报告学生在加州基于课程标准的学业成就。以案例形式研究其信息处理的框架和具体的处理与利用过程,能为我国基于标准的评价实践提供有益的启示。
作者 汪贤泽
出处 《世界教育信息》 2008年第12期39-42,共4页 Journal of World Education
  • 相关文献

参考文献8

  • 1.
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  • 8Stephen Chappuis,Richard Stiggins,Juth Arter,Jan Chappuis.Assessment for Learning:An Action Guide for SchoolLeaders[]..2005

引证文献1

二级引证文献1

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