学生自主实验的教学研究被引量：2

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摘要目前高校物理实验教学，教师需要同时指导许多同学，这就决定了教师采用传统的讲授形式．而在物理实验教学过程中，经常会出现实验教学超前于理论教学，由于学生对实验的原理不甚了解，教师也只能以传统的讲授形式让学生尽快地了解实验原理．当学生遇到困难时，教师由于面对学生较多，往往立即给予实际的操作示范，帮助学生解决实验难题．因此，学生大都处于被动学习状态，

作者武维东

机构地区江苏盐城纺织职业技术学院

出处《技术物理教学》 2008年第4期14-15,共2页 Technical Physics Teaching

关键词自主实验学生教学研究物理实验教学实验原理教学过程理论教学学习状态

分类号 O4-33 [理学—物理] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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