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小学英语大班教学实效性问题分析及对策
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摘要
本文结合教学实例，论述了在小学英语大班教学的实际情况下，提高课堂教学实效性的途径和方法。
作者
王虹
机构地区
安徽亳州高等师范专科学校外语系
出处
《中小学外语教学（下半月）》
2008年第12期14-17,共4页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
教学实效
大班教学
全员参与
个体性
实践性
分类号
G462.41 [文化科学—教育技术学]
G41 [文化科学—教育技术学]
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中小学外语教学（下半月）
2008年 第12期
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