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语文课实践教学模式初探
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摘要
语文课具有很强的实践性,学习语文的过程应该是学生参与语文实践活动的过程。本文结合具体教学实践活动,就合作探究式、讨论创作式、模仿表演式、专题竞赛式四个实践教学模式作了初步探究。
作者
李彦春
机构地区
郑州水利学校语文教研室
出处
《科教文汇》
2008年第34期98-98,共1页
Journal of Science and Education
关键词
语文
实践教学
模式
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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