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大学专业英语阅读存在问题的调查与分析
被引量:
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摘要
大学专业英语阅读教学存在诸多问题,对此本文以调查问卷和专人访谈的形式分析了当前英语专业学生的阅读情况和存在的问题,并提出几点建议,旨在建立正确的阅读理念,提高阅读的质量。
作者
李晶
机构地区
吉林农业大学发展学院
出处
《科教文汇》
2008年第34期156-156,共1页
Journal of Science and Education
关键词
精读
泛读
学得式阅读
习得式阅读
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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