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浅谈联想记忆在教学中的应用
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1
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摘要
为了克服教学中的一些记忆难点,激发学生的学习兴趣,在教学中引入了联想记忆。实践证明,联想记忆可以增强学生的理解、记忆,使教学过程极大地简化与生动化,并潜移默化地培养学生的创造力、想象力。
作者
杨娥英
机构地区
山西省原平农学院
出处
《科教文汇》
2008年第34期175-175,共1页
Journal of Science and Education
关键词
增强理解和记忆
培养能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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