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浅谈联想记忆在教学中的应用 被引量:1

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摘要 为了克服教学中的一些记忆难点,激发学生的学习兴趣,在教学中引入了联想记忆。实践证明,联想记忆可以增强学生的理解、记忆,使教学过程极大地简化与生动化,并潜移默化地培养学生的创造力、想象力。
作者 杨娥英
出处 《科教文汇》 2008年第34期175-175,共1页 Journal of Science and Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1(美)凯文·都迪(KenvinTrudeau)著,王明波.魔术记忆[M]南海出版公司,2000.

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献2

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