大学乒乓球选项课实施分层教学的实验研究

根据学生的个体差异,将学生分成不同的层次,组成新的教学班进行教学,以达到因材施教的目的。在实验中建立了以学生主体性教育思想为指导的教学模式,并取得了良好的效果。