让鲁迅回到儿童中间——刘发建《亲近鲁迅》序

拓荒性的试验 我在关注、思考中小学教育时，始终有一个信念：“真正具有生命活力的教育思想，存在于民间，存在于教学实践中真实而严肃的思考中”；因此，我一再表示“愿意倾听教育实践的声音，从中引发出我自己的思考”（《我理想中的中小学教育和中小学教师》）。