美国中学教师课堂教学话语探微

外语课堂是一个社会环境，课堂话语是这个环境的核心部分。教师的语言是学生获得“可理解输入”的最直接有效的来源，具有示范作用，也是学生语言输入的重要途径。因此教师话语使用是否得当会对学习者的语言输出和交际能力的培养产生重要的作用。