摘要
所谓设计型实验是根据物理教学大纲(或物理课程标准)的要求。在学生掌握基本实验原理的基础上。应用基本测量仪器自行设计实验方案的实验。它涉及到对实验原理的加工、实验仪器的选择、实验步骤的安排、实验数据的处理及实验误差的分析等。学生由于平时缺乏对物理实验思想方法(如模拟法,转换法,放大法,比较法,替代法等)的归纳总结。在全新的实验情景下。找不到实验设计的原理。无法设计出合理可行的方案。本文将探讨设计型实验的基本原则和解题步骤,并结合例子分析与应用,旨在提高学生的解题能力。
出处
《中小学实验与装备》
2008年第6期25-26,共2页
Experiment and Equipment for Primary School