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家庭环境对幼儿行为习惯的影响
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摘要
幼儿期作为一个人个性、品德形成的重要时期,父母一定要给予孩子一个良好的家庭环境。父母在幼儿社会化进程中.不仅要教给幼儿基本的生活技能,还要培养其好的志趣。家庭以父母为主要教育主体的影响以一种“缩影”的形式几乎涵盖幼儿园及其它社会教育机构的所有内容和功能。主要表现为:父母帮助幼儿形成了最初的人格品质,奠定了他们进一步社会化的基础。父母的教育始终是幼儿接受各种教育的主要参照体,人们不仅在童年期得益于家庭的教导,而且在今后漫长的一生中,依然从家庭吸收很多营养。
作者
毕海燕
机构地区
重庆市武隆实验小学
出处
《今日教育(当代幼教)》
2008年第12期39-40,共2页
关键词
家庭环境
幼儿期
行为习惯
社会教育机构
社会化进程
品德形成
生活技能
教育主体
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G41 [文化科学—教育技术学]
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今日教育(当代幼教)
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