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中学新诗单元教学设计——母爱
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摘要
一、设计思路 新诗教学对香港中学老师一直是极大挑战,无论是选材、设计教学过程,还是指导学生评析作品,有的老师都会感觉无从入手。但新课程的发展十分重视培养学生的创新与想象能力。新诗教学也的确给了学生较大的学习空间。教学新诗时如果能够达到通过优美的文字、抑扬的节奏、丰富的内容,引导学生欣赏并积极写作新诗的效果,就是成功的。
作者
杨慧思
刘彩祥
机构地区
香港真光中学
香港大学教育学院
出处
《语文建设》
北大核心
2008年第12期18-22,共5页
关键词
单元教学设计
新诗教学
中学
引导学生
母爱
教学过程
想象能力
学习空间
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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