一堂公开课后的反思——例谈高中政治探究式教学存在的误区及对策

近年来，在新课程理念的指导下，合作交流和自主探究逐渐成为课堂教学的基本方式，也取得了良好的教学效果，但同时也存在一些误区。下面以最近听的一堂公开课《政府的职能：管理与服务》为例，谈谈当前教学中合作探究活动存在的误区及应对策略。