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有印痕的书该发给谁?
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摘要
开学第一天,我抱着新课本去分发。走进教室,教室里立即平静下来,同学们的目光一下集中到我身上。经过了漫长的暑假,校园生活又重新充满了新鲜的感觉,教师的一言一行格外引人注目。同学们对新学年充满着强烈的渴望。 “老师,我来帮你发书……”“老师,我来……”同学们热情很高,都急于看到即将与他们朝夕相处的“伙伴”。
作者
吴民益
机构地区
镇江市新区实验小学
出处
《基础教育研究》
2008年第11期55-55,共1页
Basic Education Research
关键词
校园生活
同学
教室
老师
开学
课本
教师
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
G455 [文化科学—教育技术学]
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基础教育研究
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