摘要
汉字作为一个文化系统,是中华民族文化大系统的重要组成部分,是民族智慧的结晶。正确掌握汉字书写是学生应具备的基本功,这一基本功形成的关键时期是中小学。写字教学是学校素质教育的重要组成部分,写字教育的过程就是育人的过程。中小学写字教学可以从育德、益智、健体、审美多方面发挥其特有的育人作用,提高学生的人文素养和综合素质,促进人的全面发展。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2008年第12期93-95,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition