期刊文献+

案例教学法在地理教学中的运用 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 案例教学法也称个案教学法,是指在教师的指导下,根据教学目标和内容的需要,采用案例来组织学生进行学习、分析、研究,以提高能力的方法。案例教学法的一般过程为精选案例-呈现案例-分析案例。在地理课中恰当地运用案例是提高地理课堂教学效果的一种行之有效的教学方法。它不仅有利于改变传统地理教学重理论轻实践、枯燥乏味的状况,能激发学生的学习兴趣,使学生由被动接受知识变为主动学习知识,有利于提高学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力,还有利于培养学生的创新精神和实践能力,更能体现以人为本的教育理念和新课标积极倡导的自主、探究学习的精神。
作者 敖道
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2008年第12期133-135,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

共引文献63

同被引文献7

引证文献4

二级引证文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部