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关于中学语文课堂教学的哲学思考
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摘要
中学语文课堂教学一直是颇受社会和教育界关注的问题,其中有不少问题值得我们不断进行反思和改进。运用哲学反思中学语文课堂教学是教育研究的需要。利用哲学原理,并结合具体的教学案例,对中学语文课堂中存在的问题进行理性地反思,将有利于促进语文课堂教学的不断发展。
作者
周佳虹
机构地区
广西师范大学文学院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2008年第10期117-119,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
中学语文
课堂教学
哲学思考
分类号
G634 [文化科学—教育学]
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
2008年 第10期
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