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关于中学语文课堂教学的哲学思考

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摘要 中学语文课堂教学一直是颇受社会和教育界关注的问题,其中有不少问题值得我们不断进行反思和改进。运用哲学反思中学语文课堂教学是教育研究的需要。利用哲学原理,并结合具体的教学案例,对中学语文课堂中存在的问题进行理性地反思,将有利于促进语文课堂教学的不断发展。
作者 周佳虹
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2008年第10期117-119,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1韦志成.科学化、现代化、中国化[J].语文教学通讯,1992,(5、6).
  • 2[2]张楚廷.课程与教学哲学.人民教育出版社,2004年版第59页.

共引文献1

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