例谈2008年高考的碰撞问题及其特点

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摘要综观2008全国各高考卷，动量、能量问题的考查是以“碰撞”为中心，前后阶段分别与不同运动过程结合，注重对物理过程分析、建立物理模型及运用数学处理问题的综合能力的考查．试题的呈现方式、问题的设置自然贴切。立意新颖，在学生比较熟悉的模型中，进行知识点的重组与变形，多角度地考查学生．这部分试题在各高考卷中均以计算题的形式出现，质量高，区分度高，能很好满足高校选拔新生的要求，对中学物理教学也有较好导向作用．

作者王善锋

机构地区山东省邹平县第一中学

出处《物理教师（高中版）》 2008年第12期45-49,共5页 Physics Teacher

关键词碰撞问题高考中学物理教学能量问题运动过程物理过程呈现方式综合能力

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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物理教师（高中版）

2008年第12期

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