再学习再出发——基础教育课程改革的实践思考

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摘要随着教育改革的不断深化与教育事业的不断发展，我国基础教育已基本解决了有学上的问题，当前倍受社会关注的问题集中体现在上好学，质量成为教育的核心问题。但是什么是真正的教育质量，仍然没有形成共识。因此，肩负着推动素质教育使命的新一轮基础教育课程改革，仍然受到方方面面因素制约与干扰而负重前进。但是，无论基础教育课程改革在前行的道路上如何艰难曲折，

作者黄侨明

机构地区南安市教师进修学校

出处《福建教育学院学报》 2008年第12期10-11,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词基础教育课程改革再学习教育质量教育事业教育改革素质教育基本解

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论] G521 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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福建教育学院学报

2008年第12期

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