让汉语规律在教学中具象化

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摘要在新课程改革中，遵循汉语规律开展语文教学已成了人们的共识。但是如何在语文教学中运用汉语规律．使汉语规律的运用得到具体而真切的体现．从而使语文教学始终沿着正确的康庄大道前行，一直是语文教学探索的一个重要课题。最近．听了全国课堂教学大赛一等奖获得者、江苏省淮安市楚州实验小学咸高军老师执教的《黄河的主人》一课后．深为其善于运用汉语规律．

作者孔凡成

机构地区江苏淮安淮阴师范学院中文系

出处《小学教学研究》北大核心 2008年第12期11-12,共2页

关键词语文教学汉语具象化《黄河的主人》新课程改革教学探索教学大赛实验小学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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