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例谈人教版实验教材插图的有效利用
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摘要
插图精美是人教版小学语文教材的一大特色。绚丽的色彩.生动的形象.优美的情境.给人以美的享受和熏陶。面对如此精彩的教材插图.我们在教学中应该像对待课文文本一样加以充分运用.让我们的语文课堂变得更加生动.笔者就如何利用这一“特殊的艺术语言”来组织教学作了一番探究.
作者
林英
机构地区
福建莆田市涵江区涵西中心小学
出处
《小学教学研究》
北大核心
2008年第12期24-25,共2页
关键词
教材插图
人教版
利用
实验
小学语文教材
组织教学
艺术语言
语文课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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