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让榜样走下“神坛”

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摘要 旅美教育家黄全愈博士曾介绍说,中国孩子和美国孩子在学习绘画时所关注的评价方向是迥然不同的,中国孩子画完后总是问:“像不像?”美国孩子画完后喜欢问:“好不好?”这种现象发人深省。
作者 吴举宏
出处 《师道(人文)》 2008年第12期18-19,共2页
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