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初中语文自主性学习初探
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摘要
语文新课程实施多年,个人的理解是,语文教学要全面提高学生的语文素养,领略汉语尤其是古代汉语之美之魅;要正确把握语文教育的特点——工具性与人文性兼备,知识性与思想性共存;要积极倡导自主、合作、探究的学习方式,教会学生自主性学习、研究性学习能力;努力建设开放而有活力的语文课程,实施大语文教育,把语文与生活,语文与其他学科如吏、地、美术、音乐等联系起来,语文与校史、地情联系起来,让学生享受到活色生香、丰富多彩的语文教育。
作者
刘振汉
机构地区
广东潮安县磷溪镇溪口联侨中学
出处
《师道(人文)》
2008年第12期26-27,共2页
关键词
自主性学习
初中语文
大语文教育
研究性学习能力
古代汉语
新课程实施
语文素养
语文教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.3 [文化科学—教育学]
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师道(人文)
2008年 第12期
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