摘要
在信息时代、全球化的大背景下,大众文化、文化产业和消费文化不断被凸显的状况下,去经典化与经典的缺失同时存在。在美术文化以及美术学科教学中,传承经典的同时更应承担更新经典的重任,这主要表现在对经典的重估(包括大众参与的从而形成的"另类经典"),以及乡土地域文化的经典性开发。
出处
《贵州社会科学》
CSSCI
北大核心
2008年第12期90-92,共3页
Guizhou Social Sciences
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目<当代中西艺术教育比较研究>[项目批准号:04JZD0036]的中期成果之一