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新形势下高校“两课”教师角色分析被引量：1

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摘要分析在新形势下大学生的角色发生重大变化所带来的高校"两课"教师角色的深刻变化,提出高校"两课"教师的主导作用应与学生的主体作用相联动,从而形成师生之间的良性互动。

作者卜毅然

机构地区东北财经大学人文学院

出处《航海教育研究》 2008年第4期96-98,共3页 Maritime Education Research

关键词 “两课”教学教师角色高校大学生思想政治教育

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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航海教育研究

2008年第4期

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