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中职语文探究性学习初探
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摘要
传统语文教学忽视学生的主体作用,阻碍学生思维能力和探究能力的发展。探究性学习通过激发学习兴趣,设置探究的情境,创设探究的氛围,引导学生通过自己收集、分析、处理信息和体验知识的产生过程,去发现问题,解决问题,有利于学生自主探究学习,培养学生分析问题、解决问题的能力。
作者
段建平
机构地区
福建省海洋技术学校
出处
《科技信息》
2008年第23期215-216,共2页
Science & Technology Information
关键词
中职语文
探究性学习
探讨
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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