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基于新课程理念的高中物理情境教学探讨
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摘要
高中物理新课程理念在教学实践中的实施,离不开物理教学情境的创设。本文在分析高中物理新课程理念与情境教学关系的基础上,从物理情境教学的呈现方面,探讨了具体的教学策略。
作者
张华荣
机构地区
宁化职业中专学校
出处
《科技信息》
2008年第21期210-210,共1页
Science & Technology Information
关键词
高中物理
情境教学
新课程理念
分类号
O4 [理学—物理]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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