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浅析高中英语阅读教学被引量：2

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摘要一、问题的提出在我国高中英语教学中，阅读课一直是最受重视的项目，所占课时最多，但事实上如此之多的时间和精力的投入却往往事倍功半．未收到预期的效果。那么．高中英语阅读教学到底应该怎样进行呢？问题出在哪里？

作者金丹丹

机构地区台州科技职业学院

出处《科技信息》 2008年第21期245-245,263,共2页 Science & Technology Information

关键词阅读教学英语教学高中

分类号 H319 [语言文字—英语] G633.7 [文化科学—教育学]

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