新课程我们该怎样评课

判断一节课的好坏,不能以教师者的技能高超与否为标准,而要以学生的利益为标准,看他们在课堂上是否积极活泼、情绪高涨、有尊严地得到了发展,看他们的精神境界是否得到了提升。