以能力培养为核心的“环境监测实验”教学模式的实践探索

文章以“环境监测实验”课程为例，通过设置以能力培养为核心的“环境监测实验”教学内容、实践学生全程参与实验过程的教学方法和建立注重评价学生学习全过程的课程考核方法等，实践一种新的以能力培养为核心的实验教学模式。