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浅析一堂数学观摩课的教学设计
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摘要
教学设计是教师为达到教学目标而对课堂教学的过程与行为的系统规划,主要解决“教什么”和“怎样教”两个问题,它体现了教学过程科学化的要求,能综合反映教师的教学水平。
作者
宋明新
机构地区
辽宁省基础教育教研培训中心
出处
《中小学教学研究》
2008年第12期12-13,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
教学设计
观摩课
数学
系统规划
课堂教学
教学目标
教学过程
教学水平
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
2008年 第12期
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