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《人的健康》教学设计——生命教育案例
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摘要
科学教学充满着生命的因素。科学教学本身就是“人”的教育,在生命教育中理应承担起重要的作用。通过科学教学,让学生从认识生命、珍惜生命,进而让学生尊重生命、敬畏生命,同时要让学生在此过程中真正地保护生命、欣赏生命、体验生命。通过生命教学,帮助学生完善人格,健康成长。
作者
华晓娟
朱乐英
机构地区
杭州市萧山区万向初级中学
出处
《中小学教学研究》
2008年第12期40-41,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
生命教育
教育案例
教学设计
健康
科学教学
尊重生命
敬畏生命
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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