论高校课程考核改革与应用性人才培养

本文力求分析高校课程考核改革与应用性人才培养之间的内在联系,揭示现行高校课程考核对应用性人才培养的阻碍,并在此基础上探讨高校课程考核适应应用性人才培养的途径,以期能为课程考核方式与方法的研究以及提高人才培养质量提供有益的参考。