地理概念的有效教学探讨

地理概念是对各种地理事物本质属性的抽象概括，是构建地理大厦的基石。地理概念的教学不仅要使学生掌握概念的本质特征（内涵），还要使学生掌握其适用的范围（外延）。高中地理课程综合性强、涉及面大，课本中出现的概念多，且往往具有抽象性、概括性的特点，是教学的难点与关键。笔者在多年的教学实践中认为以下方法可以抓住关键，破解难点，提高地理概念课堂教学的效率。