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摘要根据学生来自于农村的特点，他们在家中都了解一些生产活动的常识，本课充分发掘课堂资源：一是利用闽北山区农村特有景象春季插秧，二是采用情景教学，将第二册的语文教材（北师大版）《插秧》一课与体育教材内容有机整合，目的在于培养学生学习兴趣，

作者柯青红

机构地区福建省浦城县莲塘学校

出处《体育教学》 2008年第12期34-34,共1页 Teaching of Physical Education

关键词学生学习兴趣山区农村生产活动课堂资源情景教学有机整合教材内容《插秧》

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学] F323.8 [经济管理—产业经济]

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体育教学

2008年第12期

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