尝试工程力学课程设计被引量：2

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摘要基于"大科学"观理念,以工程产品为设计对象,以知识的连贯性为出发点,注重知识的融会贯通、课程与工程实际的紧密结合以及对学生综合能力的有效培养.介绍了课程设计的指导思想、构成、要求及考核的知识点,总结归纳了课程设计的效果.实践结果表明,效果良好,受到学生一致好评.

作者彭献

机构地区湖南大学力学与航空航天学院

出处《力学与实践》 CSCD 北大核心 2008年第5期103-104,共2页 Mechanics in Engineering

基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南大学教育教改工程项目资助.

关键词工程力学课程设计知识连贯性融会贯通综合能力培养

分类号 TB12 [理学—工程力学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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力学与实践

2008年第5期

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