中等职业学校分层次教学的探讨

近年来，高校的教育模式由过去培养精英的高等教育转为大众化高等教育，高校连年扩招，初中学生上高中考大学的热情逐年高涨，结果造成中职学校生源的明显短缺。为了谋求生存和发展，中职学校只能降低生源的录取门槛来吸引学生，而且生源之间的个体差异较大，这给学校的教育教学带来了诸多困难，不能很好地实现专业的培养目标。因此，中职学校考虑改革以往传统的教学模式，实行“以人为本，因材施教”，充分考虑学生的个体差异，进行分层次教学是很有必要的。那么，如何开展分层次教学呢？笔者从以下五个层面进行探讨：