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关于电子专业课教学方法的探讨被引量：1

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摘要电子类专业课由于理论性和实践性都很强，对于文化理论知识较差的职业中学学生来说，普遍存在畏难怕学情绪。造成学生对电子类专业课感到难学甚至想弃学的原因，除学科本身的特点外，还与教师的教法、教学手段和如何调动学生的学习积极性和兴趣有关，我在近二十年的电子类课程教学中，不断探索新的教学方法，取得了较好的课堂效果。总体概括为：

作者李明富

机构地区永登县职业中等专业学校

出处《甘肃教育》 2008年第24期52-52,共1页

关键词电子专业课教学方法探讨

分类号 G718.3 [文化科学—职业技术教育学]

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甘肃教育

2008年第24期

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