也谈低段写话教学的“画写日记”

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摘要《语文课程标准》中对写作教学的建议是：“教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”这就要求我们必须从应试教育的观念中走出来，摒弃“千人一面，万人一腔”，坚持写作是人作为主体的一种“自由的自觉的活动”。以自主为前提，通过制定多样化的目标，运用灵活多样的教法，拓宽写作的时空等措施，去激活学生的思维，开阔学生的思路。

作者赖琼

机构地区浙江省松阳县斋坛乡中心小学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2008年第6期84-85,共2页

关键词写话教学《语文课程标准》自主写作学生写作日记自由表达写作教学应试教育

分类号 G623.24 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2008年第6期

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