外来民工子女识字教学的困惑与对策

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摘要《语文课程标准》教学建议中提到：识字写字是阅读和写作的基础。当今社会是个信息社会，信息量大，传播速度快，传播工具手段多样化。为了适应这个要求，势必要培养学生收集、处理信息的能力，这就要求学生具备一些精读、略读、浏览等能力。而写作能力又是语文素养的综合体现，更需要学生有大量的阅读积累，为写作提供丰富的语言素材。

作者周国红

机构地区浙江省杭州市下沙二小

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2008年第6期121-122,共2页

关键词识字教学外来民工子女《语文课程标准》写作能力信息社会阅读积累教学建议传播速度

分类号 G623.22 [文化科学—教育学] G522.3 [文化科学—教育技术学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2008年第6期

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