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外来民工子女识字教学的困惑与对策
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摘要
《语文课程标准》教学建议中提到:识字写字是阅读和写作的基础。当今社会是个信息社会,信息量大,传播速度快,传播工具手段多样化。为了适应这个要求,势必要培养学生收集、处理信息的能力,这就要求学生具备一些精读、略读、浏览等能力。而写作能力又是语文素养的综合体现,更需要学生有大量的阅读积累,为写作提供丰富的语言素材。
作者
周国红
机构地区
浙江省杭州市下沙二小
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2008年第6期121-122,共2页
关键词
识字教学
外来民工子女
《语文课程标准》
写作能力
信息社会
阅读积累
教学建议
传播速度
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2008年 第6期
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