新课程背景下英语活动课中学生能力的培养
摘要
开展英语活动课教学，首先需要营造一种民主、和谐、宽松、愉悦的学习氛围。它要求教师努力做到：
-
1郭秀艳.英语活动课教学之我见[J].中华少年：研究青少年教育,2013(10):316-316.
-
2凌霄燕.电话辅助小学英语活动课教学的尝试[J].外语电化教学,1999(3):26-32.
-
3陈瑞雪.英语活动课教学模式研究[J].课程教育研究,2015,0(14):106-106.
-
4刘书兰.新课程标准下的英语活动课教学[J].林区教学,2006(11):43-43. 被引量：1
-
5曹莉莉.谈小学英语活动课教学[J].教育实践与研究,2002,0(1):54-55. 被引量：9
-
6谢晓明.在初中英语活动课中培养学生创新能力[J].学苑教育,2010(2):48-48.
-
7翁玉娇.开设英语活动课，渗透素质教育[J].新校园（上旬刊）,2009(6):56-57.
-
8游柳霞.小学英语活动课教学模式研究[J].俪人（教师）,2014(21):42-42.
-
9葛本平,丁润.利用信息技术实现英语综合实践活动课的德育渗透[J].英语教师,2010,10(4):20-22.
-
10魏鹏洋,田晓燕.浅谈新课改下英语活动课的创新[J].考试（教研版）,2011(5):9-9. 被引量：5
