中学语文课堂愉快教学之我见

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摘要中学语文实施愉快教学可以取得良好的功效，愉快的精神状态能使中学生的智力活动达到顶峰。无数的教学实践也证明，教学效果与学习愉悦情绪呈现明显的正比。在语文课中有了愉悦感，中学生听课就会精力十足，积极主动，思维机制运转加快，很难理解的课文也会豁然开朗，对写作活动也会抱有一种积极的态度。愉快教学还可以激发中学生对语文的浓厚兴趣，

作者肖芸

机构地区南昌十二中

出处《南昌教育》 2008年第11期32-32,共1页

关键词愉快教学语文课堂中学语文中学生智力活动精神状态教学实践教学效果

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育学]

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南昌教育

2008年第11期

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