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初中音乐课的学业考核
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摘要
唱歌教学是对学生进行思想品德教育,培养感受音乐,表现音乐能力的有效手段。唱歌的考查可结合唱歌教学进行,每教完一首新歌之后,抽测2—4名学生,根据学生的演唱姿势、发声吐词、表情处理等让同学们评议后由教师评分。这样做使学生学得认真,评议活跃了课堂气氛,融洽了师生关系,提高了感受音乐、表现音乐的能力。对大纲中规定的必唱歌曲和推荐歌曲,要求学生能背唱。
作者
熊颖
机构地区
高新区麻丘中学
出处
《南昌教育》
2008年第11期33-33,共1页
关键词
音乐课
学业考核
初中
思想品德教育
唱歌教学
音乐能力
课堂气氛
师生关系
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
G529.4 [文化科学—教育技术学]
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南昌教育
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