生命道德教育的实践探究

叶澜教授认为，教育是“直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业”。近几年，生命道德教育概念的提出，正好体现了这种精神一道德教育的人本性。一些学校在生命化原则、生活化原则、体验性原则下，对生命道德教育进行了有益的实践探究。