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让品德教学充满生命关怀——《家人的爱》教学故事
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摘要
细节,体现的是课堂的真实。我们关注细节,实际上就是关注课堂,关注学生。一个人的内心世界往往在一些细小的地方得以体现,因此呵护孩子的生命首先就要从细节入手,用真诚的关爱去把握心灵与心灵的对话。
作者
林榕光
机构地区
福建浦城县新华小学
出处
《小学德育》
2008年第24期19-20,共2页
关键词
生命关怀
品德教学
故事
家人
内心世界
课堂
心灵
学生
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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小学德育
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