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“读”占鳌头,以人为本
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摘要
朗读与背诵是最实在、最有效的学习语文的方法,经常读背会使人的知识越来越充实,大脑越来越聪颖。“读书百遍,其义自见”,语文教学,“读”占鳌头。在课堂教学过程中,教师要紧紧抓住读背这个重点环节,以人为本,正面引导,采用激励性的评语,积极调动学生的学习积极性和主动性,促进学生的可持续发展。
作者
沈铁
机构地区
浙江省慈溪市横河镇中心学校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2008年第12期27-27,共1页
Modern Chinese
关键词
以人为本
“读”
学习积极性
课堂教学过程
语文教学
可持续发展
正面引导
学生
分类号
G622 [文化科学—教育学]
F270 [经济管理—企业管理]
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现代语文(中旬.教学研究)
2008年 第12期
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