优化教学内容打造活力课堂

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摘要课堂不仅是教师传道授业解惑、展示自身风采与魅力的舞台，更是教师和学生平等沟通、学习交流、相互提高的场所。随着职业教育改革的深入，课堂教学如果还停留在以教材和教参为本的观念上，只注重知识的传授，不注重教学内容的更新与优化，就不能充分满足学生日益增长的求知欲望，滞后于社会发展趋势而使课堂黯然失色。“教材无非是例子”，怎样才能让教学内容贴近学生、为学生所喜欢，使课堂教学充满活力，笔者主要从以下四方面进行了尝试：

作者傅卫莉

机构地区浙江省绍兴市中等专业学校

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2008年第12期43-44,共2页 Modern Chinese

关键词课堂教学教学内容优化职业教育改革社会发展趋势平等沟通学习交流求知欲望

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2008年第12期

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