在知己知彼中进行语文有效教学

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摘要新课标的首要目标和核心理念是关注人的发展。因此教学中，许多语文老师可贵地关注了学生的天赋和个性，开展“自主”“合作”“探究”的教学活动，但更重要的是要知己知彼，知己是进行教学设计；知彼是了解学生的认知准备和课堂生成。语文有效教学是在知己知彼中以彼来调整己的过程，即是生成调整预设的过程。有些语文老师可能忽视了知彼，尤其是从教经验不多的语文教师，

作者董创文廖淑云

机构地区江西师范大学课程与教学研究所

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2008年第12期86-87,共2页 Modern Chinese

关键词知己知彼语文老师有效教学人的发展教学活动教学设计认知准备语文教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] D631 [政治法律—中外政治制度]

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