激发语文教学的生命力

教育的本义是提高全体学生的全面素质。学生的生活目的主要体现在学习目的上。教学作为学校教育的核心部分，应该引导学生热爱生命，在生命的爱中积极展现生活的意义；应该引导学生发现开拓自己的生活空间，构建自己的精神世界；应该引导学生与周围的人群、环境、社会、世界乃至整个宇宙展开积极的对话，建立新型的关系，以利于他们日后走向充实而有意义的人生。教师就应从这样的高度来认识语文课堂教学：教学过程是双主体的多向活动。