摘要
新课程强调数学课是师生共同体验、发现、探索、表现和应用数学知识解决简单的实际问题的过程，教师在整个教学过程中要把重点放在为学生创设学习情景，提供信息，引导学生积极主动地参与学习，增强参与意识，提高课堂参与度，要为每一个学生提供参与数学教学活动的机会，要为学生的参与提供足够的时间、空间以及宽松的环境。为了把学生参与学习的欲望充分开发出来，教师必须坚持以平等为前提、以理解为基础、
出处
《中国教育技术装备》
2008年第24期56-57,共2页
China Educational Technology & Equipment
